oceanann的部落格

語言是人與“特定人”溝通用的；狗狗無法聽情明理，因此犬隻教育非常單純，只在於建立牠的“服從性”（樂於接受指揮掌控的心性）。
例如服從指令乖乖腳邊跟走不暴衝（註三）；熱情高漲撲人時服從指令（例如坐、臥）而降溫。
衝動、激動，燥動、沉不住氣時接受指令控管（例如臥、靜止／註四）迅疾冷靜沉穩。
在牠即將超出視線時，服從「來」或「等」的指令，不走失、不失事。

１．在公開場合（例如餐廳、醫院等等）歡喜靜臥、守禮儀。
２．容易建立獨處，對抗依戀黏人的分離焦慮症（註六）。
３．建立服從性才能對抗“不由自主／無法自制”的天性（尤其進入中高齡、情況會加重，才有底子供折抵）。
４．學會聽令不動，傷／病時才能對抗不由自主的活動，獲得更好的休養（否則不利復原）。
５．服從的狗逆來順受。若缺乏服從的底子，有些狗在病痛時格外凶暴，讓全家拉起警報。

如果飼主只養不教，讓牠以原始樣貌生活於人類社會，牠行為如何遵從禮儀，獲得肯定讚揚？

執行訓練的基礎觀念　

狗的基礎服從有『腳側行進，坐，臥，等（靜止），來』。在練習指令之前，飼主需要有二樣基本觀念---

基本觀念一．獎勵：

◎．如若平時經常被提供美食的小朋友挑嘴了，獎勵零食需費心思尋找，或先矯正挑食（註七）。
◎．如若主人不喜歡以零食獎勵，可以在牠熟練指令之後，再漸漸以精神獎勵取代。
◎．如若您缺乏牠情緒的「催化劑」，或捨棄物質獎勵，您需要將精神獎勵／讚美，經營出「bingo！」的喜悅（灌迷湯吧／註二-1）。敷衍無法創造歡愉、渴望與動機。

基本觀念二．聯結：

狗狗的學習／意識並非因語言或思辨，和腦無關；而是因為聯結能力（註八）---
 “指令”／“動作”因為獎勵、煞那間（時效約２秒）全數串聯／成意識【狗是活在當下的動物，每個當下約2、3秒】。

例如指令「臥」：
這話對狗原是不具意義的，但如果主人每每讓牠聽見「臥」，同時也協助／調整牠的動作【呈臥姿；原則不離捕捉機會和創造（引導、雕塑體位）】。趴下那瞬間牠被「goo~oo~d」／獎勵＝聯結的成立。

例如指令「來」：
這話對狗原是不具意義的，但如果主人每每讓牠聽見「來」，當牠一到、立刻（２秒內）獎勵＝聯結（註八）的成立。
聯結的關鍵，若主人的表達或獎勵慢了一些，差１秒將讓成效打折，差３秒恐怕效力低微﹝甚至聯結失敗﹞。

開心才開竅【因此關鍵那２秒若缺乏「情緒催化劑」，所有一切對牠都是無意義、無意識】；
愉悅度越高就越愛重複【因此高誘惑的獎勵（或灌迷湯／註二-1）更能創造牠高配合度與最佳的學習成效】。
重複之下就產生熟練度、一聽指令就自然反射做出動作（得到飼主所要的效能）。
所以當牠要撲人時，可以指令坐、臥而控制。
當牠燥動、沉不住氣時可以指令臥、等迅疾冷靜沉穩。
在牠即將超出視線時，指令「來」或「等」讓牠不走失、不失事。
當牠建立了服從性，一切逆來順受、乖順服貼，根本不可能發兇、攻擊。
（如若執行困難，去參與課程或請家教，只要幾週就見改頭換面囉；犬隻教育就是這麼簡單！）

狗狗是上天賜給人們的恩典。
寵溺的愛，並不能帶給牠真正的幸福快樂。
依循牠的天性、輔以適當教導，為人／狗之間創造最大的和諧，
這才是人／狗之間相處的王道。