| 文章主題: 愛 犬 與 您 - 誰 擁 有 主 導 權 ？ |
愛犬與您 誰擁有主導權？ ＜頑 皮 狗/黃 美 華＞ 您家的狗狗聽話嗎？您家的狗狗對於您的指揮百依百順？還是您比較寵愛牠、比較配合牠的喜好、意願，事事遷就讓牠主導了您的決定？ 狗兒是您家中的一份子 － 狗不教，飼主之過。牠的表現關係著您與家人的聲譽，要一隻狗狗有良好的行為，就必須去教育牠；教導牠的生活常規以及行為規範甚至一點點小把戲… 那就太美滿了。 狗與人是主從關係，在狗狗「長幼尊俾」的世界裡，唯有『領導』與『服從』。所有狗狗不當的行為只要您願意拿出決心去正視，重新建立根本、明確的主從關係，所有問題皆可迎刃而解。可以說沒有教不會的狗兒，只有還沒學會怎麼教狗的主人；沒有不會當寵物的狗，只有不會當飼主的人。 在狗狗的靈魂深處早已銘刻『忠誠』，只要被牠認定的主人，就會一輩子跟定。 牠會每一分每一秒都觀察著您，牠會知道您什麼時候要理會牠，什麼時後會有東西吃，什麼時後你會喊牠，也會預期到下一秒鐘你可能會找牠的麻煩…… 牠簡直就是二十四小時觀察著您的行為以及環境的變化。 狗狗真誠的眼神、貼心的陪伴、再加上一顆聰明的腦袋，被稱為人類最好的朋友一點也不為過。 擁有這樣特質的「小朋友」，如果能花一點時間對牠們進行體能訓練、智能啟發、技能學習，您將會對牠們的進步與改變大大的吃驚。 試想，一個人類的小朋友要受教育需要投入幾個寒暑、經過多少階段？而一隻狗兒不管年長或年幼，牠們的學習、教育成效之快速僅以月算，以週、以日來算甚至是以次數、矯正的次數在算；又簡單又容易又快速！可以肯定的說：您的愛犬如果沒有教育牠是非常非常可惜的！ 飼主應要掌握住所有的教、導、主權。因為唯有『服從』與『領導』的狗兒，若：牠的決定權總是比你高，牠一輩子都學不會主動服從與謙恭。 狗狗雖能認定家中某人為第一順位主人，並絕對服從，對其他成員則選擇性的聽從，但是，如果您從不規範牠的行為，處處縱容，由牠決定一切，那麼，當牠凡事以自我為中心時，哪有可能聽從您的指揮呢？ 很多的狗兒在出生後三、四個月,會產生"唯我獨尊、我是老大"的支配慾,牠會對人類（與同類）使出全部力量,採取敵對行動,嘗試種種行為是否能成功、被允許。如果這時的縱容、或任其反抗,將會使牠誤認為自己任意作為沒有關係；學會堅持自己的意願,人類自然就會屈服,而逐漸失去服從性,並失去對主人的信賴及尊敬。 您倆雙方之間的相處模式如果是牠不需事事聽從於您，您「不盡責」的未挑起領導的工作，那等同是您把主導「權責」丟給了牠，牠勢必會較為強勢的事事皆主宰著您，除非是牠有個性上的問題 － 太過柔弱與膽怯。 很多敏銳的人具有直覺、觀察、去瞭解他的狗兒思想與需求的能力。一個能與狗狗互動的飼主能解讀他的狗兒所顯示的訊號，並有所反應。 很不幸的有些人則過份的以人的主觀見解，認為狗也能理解人類極其複雜的行為與情緒。狗狗的行為明顯反應主人的管理。一隻對主人的指令、要求沒有反應、和主人沒有互動的狗兒絕對不是牠笨，只是因牠尚未接受您正確的教導，也可以說---給主人正確的訓犬教育及正確的養狗觀念，每一隻狗狗絕對都能調教的非常好。 如果主人們您願意改變觀念、重新學習如何正確的教養，學習付出一點時間與耐心，牠們絕對都會變成超級好狗兒。 您家的狗兒視誰為老大？餵牠的人，還是會帶牠出去玩的那一位？如果您以為是前者，那麼，就太低估一隻狗兒的需求與能力了。一位訓練搜索地雷的工作犬訓犬師曾說：「如果你肯花時間和狗兒玩，牠就願意為你賣命。」 要做好犬隻的行為管理與生活教育、訓練，其實都出乎想像的簡單，大都只是觀念上的問題。若能不被舊有或錯誤觀念圈住，要實行是很容易的。狗兒的智慧、潛能，絕不是您我所想像的如此而已！如果您用心，必能慢慢發覺出前所未有的感受與看法；而潛能的開發，是值得我們來研究的。 教養愛犬的基本生活常規及行為規範 狗狗的行為管理有幾種方式、階段：＊.犬籠控管 ＊.犬繩控管 ＊.口令管理 → ＊.自我管理 成功的行為控管只需用到口令管理，當執行一點時日，植入了應有、正確行為觀念後皆可進入自治階段形成自我管理，只需在飼主看顧不到狗狗行為的時候例如：睡覺、或外出時…才需用到犬繩或犬籠控管（此二種行為控管方式是包括受過警犬訓練的超級乖狗兒也一直必須適度運用的行為管理模式）。 犬隻的生活管理 教育訓練 與 行為矯治 飼養狗狗的民眾平時的生活當中應運用以『犬隻的生活管理 教育訓練 與 行為矯治』 1. 『要狗兒聽口令的秘訣』--- 建立起口令管理的生活模式。運用 2. 『能讓狗兒明白「對」「錯」、「可行」與「不行」的黃金原則〈一〉讚賞與斥責，及誇讚的重要性與斥責的技巧－黃金原則〈二〉』--- 讓牠會分辨、明白正確、應有的行為準則。更應該執行 3. 『教規矩懂對錯 － 鐵的「三步驟」』--- 來確立、執行牠的生活常規。更必須要抽點時間以 4. 『讓狗狗不拖也不拉的腳側行進訓練』--- 建立起雙方根本的、明確的主從關係、飼主應有的主導權；並配合 5. 『犬隻的行為矯正』 6. 『為何行為矯正一直不見成效？』（以上秘笈陸續推出中） 綜合成為給牠的生活管理及教育訓練，待習慣、模式築立後牠會產生應有、正確的行為觀念、思想、判斷力 → 自治能力的產生，而形成自我管理。 何謂主導權？ 對狗狗而言，規矩的制定與監督，「可」、「不行」、「對」與「錯」的堅守與執行都是主導權的豎立，更因為『腳側行進』的堅決明確區分出了可、不行、對與錯的分野，使得它成了建立主導權的快速強效的訓練法---詳見 4.『讓狗狗不拖也不拉的腳側行進訓練』（續推出中）。 狗狗不是人類，牠們的認知裡、教育與矯正、訓練中，不能夠有「網開一面」或「例外」的認識。所以，也因為飼主對規矩的堅持與監控，才能為牠們建立起應有、正確的行為觀念，令牠們產生出「一定」的行為規範。 狗狗應學得的家庭生活常規除了定點排泄、定點活動（包括不得圍靠餐桌，臥房、廚房的禁入…），更要教導聽從口令 －「不行」，而停止一切不當舉動，包括：「安靜」的居家習慣、不翻垃圾桶、啃咬不當物品、找其他寵物的餐食吃…… 甚至基本指令：坐下、趴臥、靜等（讓飼主能走離視線）…而這一切的指揮、規矩的維護，飼主必須積極學習、建立起明確的主從關係---建立應有的主導權。 從日常生活中的互動漸漸來學習，才有最好的效果。 當您運用『犬隻的生活管理 教育訓練 與 行為矯治』的幾項法則漸收成效後更可漸進式的要求、坐下、臥倒、等待（原地靜等），而進階到把戲的要求。 如：牠能坐好後 → 要求等待不動 → 放置食物 → 等待進食指令 → OK進食。例如吠叫：叫喚名字時要求吠叫一聲 →「有」。給零嘴吃以前要求吠叫一聲 →「謝謝」……只要能做好口令管理的基本控管工作，要做把戲的訓練是非常容易的。 犬隻的生活管理中有幾項飼主須注意的「小節」： 1. 避免讓狗兒整天和人膩在一起讓牠產生出了依賴。若是太經常陪著黏著，當無法陪伴牠時，孤獨對牠將是一種折磨，一件痛苦的事；牠將會產生不安與壓力，而為了消除壓力狗狗會做出種種傷腦筋的行為，即是所謂的---分離焦慮症。 2. 帶您愛犬出門時為避免牠在不當的時間及地方「撇條」「噓噓」，在外出上路前先帶往空地、草地…讓牠先ㄜ一ㄜ，可解決掉98 % 以上的上路後的糗況。 3. 不要讓牠在遠距離外單獨的玩耍。讓牠學會以自我為中心的玩耍後,無牽無掛、「目無尊長」的模式、心性一但養成，討厭被束縛的感覺產生時,牠將會無視於「主人」的存在而失去服從的心性，以後對牠的叫喚牠將會變得充耳不聞。對您主導權的挑戰就產生了。 4. 主人對狗兒發脾氣時請在犯錯那 2秒內。如果狗狗不了解主人為何生氣時，發脾氣的態度對牠而言就是虐待的一種。因為那將造成了牠心理面的恐懼，這種恐懼是再如何健忘都忘不了的傷害。 教育狗的意義在於使犬隻能融入與人類共處的社會中。被溺愛的狗狗是無法辨別是非的，制定規矩的寵愛才能養出分辨是非能力的乖狗兒。 您對牠的溺愛、事事遷就，讓牠養成「我的要求必須獲得滿足」這種習慣，牠所學到的便是 － 堅持自己的意願,人類自然就會屈服…… 狗狗的壽命、牠與您相伴的時間約有10~15年甚至20年之時日，這麼長的一段時間，是應該在牠的教育、行為上花點心思做「投資」－ 行為規範、生活管理；也是飼主的義務與責任，唯有如此才能改善與增進兩方的關係。 要有一信念 －「牠」是可以教的。家裡的寶貝狗是需要適當約束的，養成服從習慣，對於行為控管上較為容易，成為人見人愛、聽話乖巧不闖禍的乖寶貝。 愛犬與您，誰擁有主導權？希望在不久的將來，狗寶貝們都是人見人愛、聽話乖巧不闖禍的寶貝蛋；飼主們都挑起了領導權責，不再有管理困難的狗兒也不要有被「放棄」的狗兒、被「送」給了別人的狗兒或被新主人受不了給棄養的狗兒了…… 如果人和狗兒都能正確相處，狗狗的行為管理及生活教育的觀念，若是能有越來越多人的了解、認同與推行，人和狗之間不就幸福美滿、天下太平、再也沒有那麼多流浪狗的問題了？、？、？……………… |
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